Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
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ateliers2015:partages-locaux [2015/10/01 01:41] keronos [Exemples] |
ateliers2015:partages-locaux [2019/11/15 19:34] (Version actuelle) |
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| ====== Modalités de mise en place d'un système de partage d'outils, d'objet, de savoirs-faire ====== | ====== Modalités de mise en place d'un système de partage d'outils, d'objet, de savoirs-faire ====== | ||
| - | ===== Animateurs ===== | + | ===== CR réunions ===== |
| - | Nadia | + | __**Réunion du 29/10/15**__ |
| - | Frédérique Goussard | + | L'Accorderie, asso d'échange de services sur le quartier Belcier |
| - | Julie Morana | + | Contact Charlotte |
| - | Pascal Romain | + | Frédérique la rencontre la semaine du 2 novembre. |
| + | |||
| + | Asso en réseau avec d'autres accorderies en France. | ||
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| + | La chifonerie a eu un mécène au départ. | ||
| + | |||
| + | -> emploi aidé coût à l'asso : 3500 €/an. | ||
| + | |||
| + | 17K€ de subvention . | ||
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| + | Objectif pour 2016 -> création de 3 emplois | ||
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| + | Atelliers de sensibilisation au "bricolage". | ||
| + | |||
| + | Prochain RDV jeudi 26 nov 20 h | ||
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| + | ==== réunion du 01/10/2015 ==== | ||
| + | |||
| + | présents : | ||
| + | |||
| + | Julie, Irène, Elisabeth, Frédérique, Pascal, Armelle, Renaud, Nadia, Jill | ||
| + | |||
| + | Ordre du jour : organisation de l'atelier | ||
| + | |||
| + | Pour faire avancer notre projet nous avons identifié 2 actions prioritaires : | ||
| + | |||
| + | * rencontrer des structures proposant des systèmes d'échanges locaux | ||
| + | * rencontrer des structures ayant trouvé des solutions pour financer des salariés | ||
| + | |||
| + | Les questions a poser sont donc : | ||
| + | |||
| + | * quels dispositifs d'insertion ou de financement d'emploi | ||
| + | * contrat aidé 20H | ||
| + | * contrat aidé adulte 35h | ||
| + | * service civique | ||
| + | * subentions institutionnelles sur l'axe ESS (économie sociale et solidaire) | ||
| + | * crowdsourcing ? | ||
| + | * quelles modalités pour organiser le partage des biens communs ? | ||
| + | * question de l'assurance | ||
| + | * question de la plate-forme | ||
| + | * question de la communication | ||
| + | * quels types d'objets mis en partage ? | ||
| + | * monnaie locale ? | ||
| + | |||
| + | idée : faire venir des représentants de structure | ||
| + | |||
| + | Tâches en cours | ||
| + | |||
| + | Nadia se renseigne sur les conditions d'obtention d'un conrat aidé : recherche d'information à pôle emploi + lecture des textes disponibles sur légifrance | ||
| + | |||
| + | Nadia va prendre rendez-vous avec plan B insertion | ||
| + | |||
| + | Fred va prendre rendez-vous avec la coordonnerie | ||
| + | |||
| + | Julie va se renseigner sur l'outithèque | ||
| + | |||
| + | Pascal va aller à l'Etincelle à Darwin | ||
| + | |||
| + | Pascal va poursuivre les échanges avec la Chiffonne rit | ||
| + | |||
| + | Elisabeth va se renseigner auprès de la Ressourcerie de Cenon | ||
| + | |||
| + | Jill va se renseigner sur les dispositifs d'aide au montage de projet | ||
| + | |||
| + | **prochaine réunion : jeudi 29 octobre** | ||
| ===== Principe ===== | ===== Principe ===== | ||
| Ligne 55: | Ligne 119: | ||
| - mettre en place un entretien conseil pour avoir une trame de question à poser aux structures à rencontrer pour s'inspirer de leur expérience/expertise | - mettre en place un entretien conseil pour avoir une trame de question à poser aux structures à rencontrer pour s'inspirer de leur expérience/expertise | ||
| - | - définir une première date de réunion et s'engager à assiter aux réunions du groupe qui auront lieu le premier jeudi de chaque mois | + | - définir une première date de réunion et s'engager à assiter aux réunions du groupe qui auront lieu le premier/dernier jeudi de chaque mois |
| - compléter la présente page à l'issue de chaque réunion | - compléter la présente page à l'issue de chaque réunion | ||
| - restituer par écrit le contenu des ateliers et diffuser cette information auprès des adhérents | - restituer par écrit le contenu des ateliers et diffuser cette information auprès des adhérents | ||
| - ouvrir aux adhérents et les interroger sur leurs besoins | - ouvrir aux adhérents et les interroger sur leurs besoins | ||